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IL CONCETTO DI CULTURA

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  IL CONCETTO DI CULTURA LE ORIGINI DEL CONCETTO DI CULTURA Le prime testimonianze antropologiche scritte risalgono allo storico e viaggiatore greco Erodoto.  Illuminismo → lo studio dei popoli extra-europei cominciò a rappresentare il vero e proprio campo di indagine per linguisti, storici, filosofi, geografici e scienziati naturali. In Europa, il movimento romantico introdusse un modo nuovo di guardare i popoli del continente. In Germania vi erano studiosi che ponevano attenzioni alle tradizioni, e costumi, alle fiabe e alle leggende del Popolo tedesco piuttosto che ha l'uomo universale degli illuministi. Per i romantici si trattava di aspirare alla conoscenza dei singoli popoli, in primo luogo di Popoli in lingua tedesca. La riscoperta delle tradizioni del Popolo germanico contribuì alla formazione del concetto di cultura, che per i romantici era qualcosa di specifico e particolare di un popolo e non di un altro. Alla cultura sia affiancava la civiltà vista come un insieme di ac
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UMANESIMO

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  TRA MEDIOEVO E MODERNITÀ L'AFFERMAZIONE DELL'UMANESIMO Umanesimo = un atteggiamento spirituale e culturale di un periodo storico.  Agli umanisti si può far risalire l'approccio negativo nei confronti del medioevo → furono proprio loro a diffondere un atteggiamento di critica aspra della cultura medievale e l'esigenza correlativa di un pensiero nuovo è di una nuova concezione del mondo e della vita.  L'età classica →  lascia in eredità alle epoche successive una visione della realtà che caratterizzata da una forte consapevolezza del valore unico dell'uomo tra tutti gli esseri dell'universo Umanisti  → l'uomo è un essere che si colloca tra la natura è lo spirito. Nella storiografia letteraria alcuni fanno risalire addirittura a Dante Alighieri l'avvio di movimenti umanistici e i rinascimentali, ma a  Francesco Petrarca viene attribuito dagli studiosi il ruolo di iniziatore                      ↓                  della nuova corrente umanistica.     
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DAL NOVECENTO AI GIORNI NOSTRI

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  DAL NOVECENTO AI GIORNI NOSTRI LA MIGRAZIONE DELLA SOCIOLOGIA IN AMERICA Sociologia → nata e affermatasi in Europa trova, negli Stati Uniti d'America, uno dei territori di sviluppo                           più fertili                               ⬇ Periodo più significativo a partire dai primi anni del Novecento → quando ha iniziato a caratterizzarsi come: ricerca applicata alla soluzione di problemi concreti che insorgono nella società industriale , rendendosi autonoma rispetto alla sociologia europea. Le problematiche affrontate erano di carattere generale , legate al grande mutamento sociale provocato dall'industrializzazione.                                   ↓ Desideravano comprendere il funzionamento della società in generale, non dare risposta a problematiche particolari Negli Stati Uniti, lo sviluppo urbano e quello industriale sono imponenti e l'immigrazione è uno dei nodi centrali che le amministrazioni locali e quelle centrali si trovano a dover scegliere.  A
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SVILUPPO ATIPICO E PSICOPATOLOGIE DELL'ETÀ EVOLUTIVA

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SVILUPPO ATIPICO E PSICOPATOLOGIE DELL'ETÀ EVOLUTIVA ALTERAZIONE NELLO SVILUPPO Non sempre lo sviluppo individuale avviene per tutti allo stesso modo, si possono verificare: alterazioni dovuto ad anomalie  o patologie  determinati da fattori biologici, psicologici o ambientali.  Ritardo mentale → sviluppo cognitivo atipico, dovuto a fattoti biologici o ambientali  (o entrambi).               ↓                                                                                                      ⬇ circa il 3% della popolazione  - biologici → evidenti spesso già nei primi mesi di vita; - ambientali → emergono nel tempo.                               Possibili cause delle alterazioni dovute a cause fisiologiche :     - ereditarietà    → alcune malattie metaboliche possono creare danni cerebrali molto gravi;                     - alterazioni precoci dello sviluppo embrionale → ad esempio al livello dei cromosomi;                               - problemi durante la gravidanza e nel perio
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TRA OTTOCENTO E NOVECENTO: LA GENERAZIONE DEI CLASSICI

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TRA OTTOCENTO E NOVECENTO: LA GENERAZIONE DEI CLASSICI DA DISCIPLINA NASCENTE A SCIENZA AFFERMATA Il campo d'indagine dei classici                                                                                                                  Tra il XIX e il XX secolo, i sociologi cercarono di capire in che modo funzionava la nuova società.                                                                                                    ↓ Emile Durkheim, Marx Weber, Vilfredo Pareto e Georg Simmel → portarono la teoria allo stato nascente a quello di scienza affermata e  universalmente riconoscibile .  I loro scritti hanno circoscritto una serie di tematiche divenute il  nucleo della ricerca sociologica .  Emilie Durkheim → studiò le grandi trasformazioni della società europea, in particolare quella francese.  Si concentra sulle forze che fanno da collante nelle società, che la tengono coesa  = solidarietà .  Queste forze sono almeno di 2 tipi: - nella società preindustriale  → il
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IL CICLO DELLA VITA

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IL CICLO DELLA VITA LE TEORIE DELLO SVILUPPO DI FREUD ED ERIKSON La vita, tra sfide e passaggi  Oggi → lo sviluppo è esteso all' intera durata della vita  ed è caratterizzato da  sfide  e attraversa  passaggi .                Ogni vissuto diventa un esperienza.  Freud: le fasi psicosessuali dello sviluppo     ↓  secondo lui lo sviluppo del bambino è rappresentabile come un continuo superamento di sfide, che vengono descritte da lui attraverso le  varie fasi dello sviluppo psicosessuale        ↓ Se vengono affrontate correttamente queste fasi, ci si avvia verso uno sviluppo psicologicamente armonico, in caso contrario si sviluppano delle fissazioni. Erikson: lo sviluppo psicosessuale        ↓ individua una  serie di crisi  che si possono manifestare nel corso della vita, che si risolvono attraverso lo sviluppo di  abilità psicosociali  e a sua volta lo sviluppo avviene attraverso il superamento di eventi specifici. L'ADOLESCENZA E LA FORMAZIONE DELL' IDENTITÀ Il complesso ra
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